Belgique

Orientation scolaire et universitaire

"Chaque personne porte en soi une unicité qui demande à être vécue et est déjà présente avant de pouvoir être vécue" (James Hillman dans "Le code caché de votre destin")

Quand l’horizon est invisible, comment tenter un seul pas pour l’atteindre ?
En d’autres termes, réussir ses études, pour s’épanouir ensuite comme adulte dans la vie professionnelle supposent de :

- Formaliser un projet personnel
- Maintenir une motivation soutenue
- Utiliser des méthodes d’apprentissage "sur mesure"

Pour pouvoir actionner ces trois leviers, faut-il encore que, en amont, les jeunes aient une certaine conscience de qui ils sont.
Conscience qu’ils sont des individus uniques, avec des besoins psychologiques spécifiques, des atouts particuliers, des domaines d’activité privilégiés où ils se réaliseront plus sûrement que dans d’autres, avec des rêves parfois secrets, enfin avec un "mode d’emploi" d’apprentissage qui leur est propre.
Ces considérations s’ajoutent à la question très prosaïque et souvent entendue "Je suis en rhéto (version belge)ou je passe mon bac cette année (version française), qu’est-ce que je vais faire après ?".
Elles m’ont conduit à utiliser différents outils d’orientation et de connaissance de soi pour aider les jeunes de 15-25 ans que je reçois, à y voir plus clair.
Sans oublier que plus de conscience de soi, c’est aussi plus de confiance de soi !

Mes outils : Le MBTI - l’Ennéagramme - le modèle d’apprentissage Hermann

Ma démarche : un bilan de potentiel effectué en trois étapes :
- L’établissement du profil de personnalité
- La définition du projet
- L’inventaire des moyens à mettre en oeuvre (études-formations)

Un "carnet de bord" permet au jeune, scolaire ou étudiant, de maîtriser pas à pas sa progression.

Chantal Rens
Diplômée en psychologie sociale et sciences de l’éducation, coach certifiée, formée à différentes techniques d’orientation.
- Akenos conseil
0476203729